6个平码复式2中2公开
您現在的位置:鶴峰網>人文頻道>鶴峰印象

“全國鄉村最美教師”鄧麗:用我的青春和活力情暖高原(0/0)

文章來源:本站原創 作者:向端生 發布時間:2015年02月11日 點擊數: 字號:

最美教師鄧麗

 

雪飛白絮渾天美,梅綻赤葩點女紅。

凍雨浸膚如洗體,霜風裂面似修容。

巨鯨潛泳汪洋里,駿馬馳騁曠野中。

志在山村執教夢,青春活力暖學童。

                                  ——詩贊鄧麗

 

(一)

鶴峰縣中營鎮黍子村,海拔高度為1886米,有一個叫書房灣的地方,此灣新中國成立前曾經有人在此興辦私塾學堂而聞名。后來,因為這里海拔特高,便被人們稱之為高原了,高原小學便設在這里。因高原與恩施市石灰窯較近,對于鶴峰來說,這高原便是一個最邊遠而又高寒的所在了。

因這地方地勢平坦,土地肥沃,適宜于農業開發,中華人民共合國成立初期,鶴峰縣人民政府曾在這個地方辦過農場,高原農場在當年很有名氣。產糖蘿卜,可以熬糖。在交通不便、物資匱乏時期,能有糖蘿卜糖供應,能吃上糖蘿卜糖,便是很大幸事。一大批機關干部在這里參加勞動鍛煉,后來又有一批被打成右派的知識分子在這里接受勞動改造。

曾有知識分子作了描述高原氣候的詩:八月來到高原荒,遇到凍雨橫掃襠,渾身上下瑟瑟抖,好似活雞落了湯。此詩一出,這位知識分子便從普右升為極右,凡是運動,都被拉出來批斗。這是題外話了。

還因這地方水草豐茂,縣畜牧局曾在這里辦過高山牧場,養波爾山羊,養南江黃羊。后來都因為高山太寒冷,條件太艱苦,很難派去工作人員,加之那些牲畜亦水土不適而失敗了。

 

(二)

農場停辦了,牧場也停辦了,唯一學校不能停辦,高原小學曾是大型中心完全小學,學生高峰期達到七百多名,還辦過附設初中班。那時的教師需要30多名,教師是拿工資的國家工作人員中最聽話的一族,所以這所學校的教師不缺,只要教育站有安排,都能按時到位任教。實在不夠,找幾個有點文化的人來當民辦教師。隨著時間的推移,隨著計劃生育帶來后必然后果,生源減少了,教師也減少了。年輕教師留不住了,他們要到大一些的學校去任教,到條件好一些的學校去發展。能留下來任教的都是家就在高原小學周邊村子里的人。他們年歲也大了,雖然盡心盡力地發揮著蠟燭的光芒,但已沒有那種適宜小學生需要的青春活力,所以教與學都顯得有些沉悶。

2009年秋季學期開學時,59歲的何澤榮老師和與他年紀相近的七位老師按時來到學校,看到幾張老面孔,何澤榮老師說:“我馬上就要退休了,你們也是四十多、五十多歲數的人了,上面怎么還不派幾個年輕一點的老師來呀。”

“聽說現在有來支教的大學生,他們可是年輕老師呢。今年會要往咱高原小學來幾個吧。”周克勤老師說。

“唉,支教的大學生,到咱這有近六個月天寒地凍的地方來支教,只怕也是鍍鍍金罷了,誰能安心在這高原任教喲。”另一位老教師嘆息到。

幾位老師正在議論,校長的電話響了。是教育局人事股長打來的,電話中說:有一位名叫鄧麗的女孩自愿到高原小學來支教,明天就要來你們學校了,你們一是要關心她的生活,二是要指導她搞好教學工作。

第二天,班車到了,一位拖著行李箱的年輕姑娘下車朝學校走來。她就是鄧麗。

 

(三)

鄧麗,這位1982年4月13日出生在鶴峰與五峰交界的大山深處云霧村的姑娘,就要按照支教的要求在這高原小學起碼任教三年了。

鄧麗的家也是一個高山,離她家不遠有所小學,那是她小時候最向往的地方。她小時候,也曾有夢想,她最大的夢想就是當一名老師。2008年她從中南民族大學工商學院電子商務專業(大學本科)畢業,應聘到武漢宏鵬職業學校當了一名輔導員,月薪有四千多元。

但是,咱們的小鄧麗卻有她的另一志向——要為家鄉的像自己小時候一樣渴求知識的孩子們當老師。于是她在2009年夏天,毅然辭去武漢宏鵬職業學校輔導員職務,回到家鄉來支教。

回家鄉支教的第一天,鄧麗姑娘就到縣教育局打聽自己被分配哪所學校去教學,有人告訴她一個“好消息”,被分配到離縣城最近的八峰學校,那所學校離縣城很近,而且條件很不錯。但她自己卻犟著選擇了高原小學。

鄧麗到達高原小學時,映入她眼簾的是:放暑假后因沒有學生而長滿小草的操場,這是一個全是泥土,沒有硬化的操場。因還沒正式開學而顯得十分冷清的校園,已經掉了敷料顯得斑駁不堪的教學樓墻壁,十分破舊的教師和寄宿生的宿舍樓……

鄧麗有些不敢相信自己的眼睛,難道這就是高原小學?支教起碼是要教三年時間的,難道就要在這樣條件差的學校呆三年?

校長把學校幾位老教師喊來,舉行了一個簡單的迎接新老師到來的儀式。接著一一介紹原來就在學校的老師,他們是59歲何澤榮老師,再就是40多歲、50多歲的何舟然、劉澤緒、田永權、周克勤、覃仕舜、唐春喜。讓鄧麗沒想到的是,學校只有這7名男老師,平均年齡53歲,是她年齡的兩倍,實實在在就是父輩們,儼然就是兩代人了。而且,目前鄧麗就是學校唯一的女老師。鄧麗盡管在報到前作好了充分的思想準備,但面對眼前的這一切,她還是有些動搖,有些猶豫,甚至有些后悔當初沒有聽家人和朋友的勸告,后悔沒有按教育局最初的分配方案去八峰學校。

可是,咱們的鄧麗姑娘不愧為優秀的、素質特好的土家族姑娘,當她看到年近60歲的何澤榮老師,忙著為她打掃寢室的時候,當一群學生帶著好奇而又驚喜的眼神,豁著牙齒、流著鼻涕沖著她憨笑的時候,這不就是她小時候和小伙伴們的樣子嗎?現在仍然生活在云霧村家鄉親戚朋友們的子女,也就是和自己有血脈聯系的弟弟們、侄男侄女們也不就是這個樣子嗎?鄧麗突然感到肩上有一種從未有過的,沉甸甸的責任。鄧麗下定了決心:開弓沒有回頭箭,勇往直前吧!

也許正是這種責任,這樣的決心,咱們的鄧麗老師在高原小學扎下根來了,不是三年的支教期,她一干就是整整5年了。她沒有按約定期限離開,更沒有申請調離高原小學到其他條件好的學校去。

 

(四)

高原小學海拔1800多米,處在鶴峰縣的最北端,一說是鶴峰的青藏高原,一說是鶴峰的屋脊。每年霜雪季節來得特別早。秋季開學才一個多月,田里就開始打霜,過不了多久,雪花就紛紛落下來,一直持續到第二年的三月。為了抵御高寒天氣,每家每戶從秋天就要開始烤火。

人們常說人是前三十年睡不醒,后三十年睡不著。咱們的鄧麗姑娘,不,現在應叫鄧麗老師了,她現在實實在在的還是處在一個睡不醒的年齡段啊,但她在高原小學,每天都在六點左右就起床了。她從生火爐學起。每天早上,孩子們還沒起床,她就提前進教室生火爐,她用課本扇,用竹筒吹……濃煙經常嗆得她眼淚直流。直到爐子里冒出紅紅的火苗,才能松一口氣,她希望孩子們一推開教室門,就能感受到濃濃的暖意。

為了幫孩子們養成良好的衛生習慣,在校長的支持下,她從縣城買來一臺熱水器,請鄉親們幫忙,砌磚刷墻,把一間燒火房,改建成學校有史以來的第一個洗澡間。每個周三下午,是鄧麗老師為女生設定的洗澡日。一年級的孩子太小,她一個個地幫她們洗。她希望把每個孩子都洗得水靈水靈的。有一次,張莉莉的奶奶到學校送被子,碰巧看到鄧老師給孩子們洗澡,她驚訝地說:“天吶,鄧老師,您好過細喲!還專門給娃兒們洗澡,像洗蘿卜的!”

 

(五)

一轉眼,就到了2010年的春季學期,“六一”兒童節快到了,四月的一天,鄧麗問孩子們“六一”兒童節有什么夢想,孩子們紛紛說,他們想在舞臺上表演節目。鄧麗老師這才知道,高原小學從80年代建校以來,每年的“六一”兒童節,孩子們都是到鎮上的中心學校,坐在臺下眼巴巴的看別人表演。于是,她開始和孩子們一起想創意、做道具、排節目,孩子們的積極性空前高漲。“六一”兒童節這天,家長村民都趕來了,看到自己的孩子在臺上精彩的表演,都情不自禁地站起來拼命鼓掌。73個孩子不算多,但是歌聲響徹校園,快樂溢滿校園。孩子們第一次在自己的校園里過起了兒童節,第一次走上了自己的舞臺。大家感到高興無比。鄧麗老師也感受到了成功的喜悅。

鄧麗老師的到來使高原小學的校園文化活動豐富了,原本就活潑、愛跳愛蹦的孩子們再也不是面對那些老先生的沉悶,鄧麗老師的青春活力很快讓一個個羞澀的孩子變得大方起來。9歲的春瓊以前是個很內向的孩子,每次回答問題總是怯生生的,經常低著頭,不停地咬手指。鄧麗老師便主動教她唱歌、教她跳舞、跟她做游戲……現在的她,像個城里的小姑娘,落落大方。讓鄧麗沒有想到的是,在她生日那一天,春瓊和同學胡小丫跑到鄧麗老師房間,說要給她唱一首她們自己編的歌,還非要鄧老拍下來留作紀念。

鄧老師鄧老師活潑可愛

鄧老師鄧老師美麗善良

我們一起呀來做運動

鄧老師鄧老師我不能離開你

鄧老師鄧老師我天天想你

啦……啦……啦……

鄧老師美麗鄧老師活潑

我們一起等著鄧老師一起唱歌

當時,鄧麗老師看著兩個小丫頭在她面前又唱又跳,開心地笑了、幸福地笑了,笑得那樣甜蜜,笑得那樣慈祥。

鄧麗老師對筆者說:“那是我記事以來,過得最特別、最快樂的一個生日!”

 

(六)

在鄧麗老師的學生中有兩個特殊的孩子。他們是一對聾啞兄弟。父母常年在外打工。望著這一對可憐的孩子,鄧麗老師對自己說,決不能丟下任何一個孩子,一定要給予他們特別的關愛。鄧麗老師不是學特殊教育的,與聾啞兄弟的交流和溝通存在很大的障礙,只好嘗試著對他們比劃,學著去理解他們。每次上音樂課,鄧麗老師都邊唱邊跳,讓其他的孩子跟著唱,讓兄弟倆跟著跳。因為,鄧麗老師知道他們聽不見,但是一定能看得見,看得懂!他們唱不出,但是一定有最美的旋律回蕩在心田!在上語文和英語課時,鄧麗老師的板書很特別,有拼音、有漢字、有英文、有畫得歪歪斜斜的圖畫,還配有夸張的口型。由于沒有聽力,不能發音,兄弟倆學得特別艱辛。鄧麗老師讓他們按著自己的嗓子感受振動,看著她的嘴唇感受發音。功夫沒有白費,一段時間后,兄弟倆的英語成績開始上升,20多分、30多分、50多分……兄弟倆的進步給了鄧麗老師極大的鼓舞,她一遍又一遍地鼓勵他們,“你們真棒,你們真棒!”最近一次,當鄧麗老師拿到聾啞哥哥的考卷,87分。那一刻,鄧麗老師的手在顫抖。太好了!太好了!老天,你關閉了聾啞孩子的一扇窗,卻無法阻擋知識的陽光,照進他們的心房!

為了鼓勵安慰兄弟倆,鄧麗老師設計了一個動作。在兄弟倆抱成一團哭著想媽媽的時候,在他們遇到困難覺得孤苦無助的時候,在他們缺乏信心不敢嘗試的時候,鄧麗老師都及時地伸出手,告訴他們——“我和你們在一起!”2012年冬天,鄧麗老師重感冒了,在宿舍里躺了好幾天。一直堅強的鄧麗老師也忍不住流淚想媽媽了。這時,那一對聾啞兄弟倆從窗戶外探著頭,看著鄧麗老師,伸出雙手,也做出那個堅強的手勢——“我們和你在一起!”那一刻,鄧麗老師流著淚笑了。

 

(七)

為了更好地了解學生的家庭情況,四年來,鄧麗老師走遍了所有學生的家庭。2010年的春天,鄧麗老師走進小蓮的家。低矮的小土房,64歲的爸爸,殘疾多病的媽媽,一只黃色的小狗。這就是小蓮的家。鄧麗老師聽了小蓮爸爸的訴說才知道,在小蓮的前面,有7個孩子都相繼夭折了,小蓮是他們的第8個孩子,今年才8歲,是他們全家唯一的希望。談話中,小蓮的爸爸一直在流淚。看著老人家佝僂的背,看著惦著腳一個勁地給爸爸擦眼淚的小蓮,鄧麗老師再一次感到了肩上沉甸甸的責任。她把身上僅有的300元錢給了小蓮,含著眼淚離開了她家。鄧麗在心里說,我必須為這些孩子做點什么!

2012年9月,鄧麗老師被評為全國最美鄉村教師,并獲得了10萬元的獎金。就在朋友們纏著要她請客的時候,她作出了一個讓大家甚至連家人都不能理解的決定,用10萬獎金成立了鶴峰縣陽光助學基金協會。鄧麗老師想以此感召更多的愛心人士,幫助和關愛像小蓮一樣的困難學生。目前,協會在理事會的共同努力下,已發展志愿者130多人,組織開展關愛救助活動20多次,募集發放愛心物資和善款共計10萬多元,113名志愿者與孤兒學生、留守困難學生結成了幫扶對子。

 

(八)

近年來,鄧麗老師和孩子們共同成長的故事,在社會上引起了廣泛的關注。鄧麗個人和高原小學,也得到了各級組織和領導的親切關懷。自2009年以來,高原小學累計收到捐贈物資近百萬元。學校面貌發生了翻天覆地的變化。教師結構也有極大改善,已有了像鄧麗老師一樣的年輕教師六名。現在的高原小學,已成了孩子們學習成長的幸福樂園。2013年六年級畢業考試,高原小學一舉奪得全縣第一名的好成績!

鄧麗老師說:“為了實現我的教師夢,我走出大山又回到大山。一路走來,有喜有憂,有笑有淚。今天,當我站在這里與大家分享我的追夢歷程時,我突然覺得,我是那樣的幸福、那樣的快樂!雖然在追夢的路上,曾經有過動搖、有過猶豫,但為了高原小學的70多個孩子,為了肩上的那份沉甸甸的責任,我堅定地走了下來,而且走出了人生的精彩。生在美麗鶴峰,長于美麗鶴峰,我更感恩美麗鶴峰!是美麗鶴峰培育了我,也是美麗鶴峰成就了我的夢想!我想,只要我們每個鶴峰人心中都有夢想,只要我們都堅定的追尋著夢想,我堅信,我們的夢想一定能成為現實。我也祝愿,所有的人都夢想成真!”

尾聲:

感動鶴峰評選最美活動決賽中,專家評委點評時說:鄧麗老師,你將青春奉獻給高原小學,你用愛心溫暖著高寒學校兒童的身心,你將知識陽光照進了聾啞兒的心房。你用智慧提高了基礎偏移的學生質量。你很美,你代表著全體默默無聞地耕耘在教學講壇上的教師的美,你是新生代鶴峰人的榜樣,你很可愛,你是咱鶴峰父老鄉親的驕傲!謝謝你!

 

責任編輯:陳勇
[打印文章] [添加收藏]
6个平码复式2中2公开 两人斗地主玩法 信德娱乐 竞彩计算器 分分彩软件大全 重庆时时彩漏洞在哪 轩彩娱乐官方网站 时时彩单双怎么跟 彩乐乐专家杀号定胆 11选5稳赚 鹿岛鹿角